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兴趣无疑是最好的老师，截止到目前，建管14-3班向老师提交了二十余份发明创意方案。
刚入校时，同学们对于未来充满了好奇和热情，但是缺乏方向，自从受到宋功业教授在课堂上的启蒙之后，如同是在黑夜里航行的航船被点亮的前方的道路，同学们投身发明创新的热情一触即发。
如果创意只停留在空想阶段，永远都不会成为现实。于是，大家在编写说明方案的同时，借助已有的CAD的画图基础，摸索着将灵感绘制成雏型，然后和老师反复推敲，在课余时间，去附近工地观察、拍照，和有经验的师傅交流，不断完善自己的设计。
看着自己的创意慢慢地从小的灵感到CAD设计图到模型，一点一点越来越清晰，心中无限激动，成就感油然而生。当然，这个过程也是非常辛苦的，比如沈阳同学，整整花了一个周末时间，却只完成了绘图冰山一角。但从没有一个人放弃过，一个人画不成，我们还有整个三班。周末凌晨一点，当别人早已沉浸在梦乡，班级宿舍总能看到同学绞进脑汁奋战CAD的身影……
当局者迷，旁观者清，为了让自己的设想更站得住脚，经得起推敲，我们成立“四人创新小组”，首先，四人小组内部改良发明。然后，拿出来亮一亮，让大家来评判。最终，将成果交给老师修改。成功绝非偶然，每一个成功背后都有努力的汗水，入学前我们比别人底子差，毕业后，我们不会输给任何人。
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